РАССЫЛКА 12.04.2013 ЦЕНТРА ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РАССЫЛКА 12.04.2013 ЦЕНТРА ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ

1.ЗАВЕРШАЮЩИЙ КОНКУРС УХОДЯЩЕГО ГОДА ООО «Центр Знаний и Технологий» вновь приглашает школьников принять участие в  конкурсах и олимпиадах! Участие и сертификат всего за 70 рублей!  100% гарантия возврата средств, при неудовлетворительном отзыве! Всероссийская олимпиада проводится по общеобразовательным школьным предметам со 2 по 11 класс для всех желающих учащихся. Победителям и самым активным участникам - гарантированные призы! Все участники получат сертификаты, а учителя благодарственные письма! Прием заявок осуществляется до  22.04.2013 включительно! Спешите, регистрация уже началась! Подробнее о конкурсе можно узнать на нашем сайте: http://центр-зит.рф/

Узнать подробнее

2.Новости МИНОБР.ОРГ

Всероссийская олимпиада по Английскому языку 7-8 классы ЗДЕСЬ

Знание английского увеличивает возможности получения информации. Хорошее владение английским языком очень пригодится вам в жизни.

3.Издательство «ПРОСВЕЩЕНИЕ» информирует.

  

Информационное письмо

Уважаемые коллеги!

Издательство «Просвещение» в целях оказания методической поддержки педагогам регионов РФ в условиях введения и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования продолжает серию интернет-семинаров (вебинаров) по системам учебников и учебно-методическим комплексам издательства.
Приглашаем к участию в мероприятиях специалистов предметных кафедр и кабинетов учреждений системы дополнительного профессионального образования, методистов муниципальных служб, учителей.
Для участия в вебинаре необходимо перейти по ссылке, которая обозначена после темы каждого семинара, во вкладке «Гость» написать своё имя и город и нажать «Enter».
Требования к техническому обеспечению: компьютер, подключённый к сети Интернет, звуковые колонки. Участие в вебинаре бесплатное.
Время начала вебинара указано московское.
Предлагаем вам ознакомиться с расписанием вебинаров на апрель 2013 г.:
15.04.2013
11.00–13.00 «Информационно-педагогические технологии на примере УМК «Звёздный английский» для 5–9 классов» – Мильруд Радислав Петрович, д.пед.н., профессор, заведующий кафедрой теории и практики преподавания иностранного языка ТГУ им. Г.Р. Державина, автор линии УМК «Английский язык («Звёздный английский»)»
Ссылка для участия: http://connect1.webinar.ru/go/prosv/15_03_13_2

16.04.2013
14.00–16.00 «Современный урок иноязычного образования в аспекте требований нового ФГОС: цели, содержание, критерии оценки и анализа (на примере УМКс «English 2–11» авторов В.П. Кузовлева, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудовой и др., издательство «Просвещение»)» – Кузовлев Владимир Петрович, к.п.н., профессор, заведующий отделом АСУП Центра группы германских языков издательства «Просвещение», руководитель авторского коллектива линии УМК «English 2–11»
Ссылка для участия: http://connect1.webinar.ru/go/prosv/16_04_13

16.30–17.30 «Добро пожаловать на Остров сокровищ или портфолио по английскому языку учащегося  начальной школы (на основе УМК «Звёздный английский 2–4»)» – Суханова Ольга Николаевна, учитель английского языка ГБОУ Гимназии № 1599 г. Москвы, методист по английскому языку ГБОУ МЦ ЮВОУО, лауреат городского этапа профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Учитель года Москвы – 2012», победитель конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование»
Ссылка для участия: http://connect1.webinar.ru/go/prosv/16_04_13_2

18.04.2013
15.30–17.00 «Оценка достижения планируемых результатов  по английскому языку в начальной школе на примере УМК  «Английский в фокусе» – Быкова Надежда Ильинична, почётный работник общего образования, лауреат гранта Москвы в области наук и технологий в сфере образования, автор линии УМК «Английский в фокусе 2–4»
Ссылка для участия: http://connect1.webinar.ru/go/prosv/18_03_13_2

25.04.2013
12.00–14.00 «Литература издательства «Просвещения» по франзускому языку в Федеральных перечнях учебников на 2013-2014 учебный год» –  Белосельская Татьяна Васильевна, заслуженный работник культуры, заведующая редакцией группы романских языков издательства «Просвещение»
Ссылка для участия: http://connect1.webinar.ru/go/prosv/25_04_13_2
3.Объявлен новый творческий конкурс

  Дорогие друзья!
В официальной группе издательства на сайте «Вконтакте» (http://vk.com/club44834403) объявлен новый творческий конкурс Now we can!/Das können wir!/Nous avons appris! Выкладывайте видеофрагменты ваших уроков иностранного языка и получите за это электронный именной сертификат участника и подарки от издательства «Просвещение»! На видео должно быть показано ОКОНЧАНИЕ любого урока иностранного языка, где учитель спрашивает учащихся о том, чему они научились на проведенном занятии (что они теперь умеют). Видео может быть представлено в виде интервью с учащимися.

   В нашем конкурсе нет победителей или проигравших, каждый получит сертификат и подарок! Перед тем, как принять участие в конкурсе, внимательно ознакомьтесь с правилами конкурса. Присоединяйтесь! Подробная информация здесь: http://vk.com/club44834403

Заседание ГМО

В марте-апреле 2013 года прошли обучение следующие учителя английского языка города Канска:
Голубева Людмила Михайловна, эксперт в области говорения
Кутихина Наталья Валерьевна, эксперт в области говорения
Павловец Галина Ивановна, эксперт в области говорения
Анциферова Татьяна Михайловна, эксперт в области говорения и письма

К сожалению, не все указанные эксперты находятся в данный момент в городе, поэтому обучающий семинар по подготовке детей к ГИА, перенесен на конец апреля. О конкретной дате сообщу дополнительно.

Наталья Валерьевна 

Выступление учителей английского языка на VII педагогической конференции

27 марта состоялась VII зональная конференция педагогических работников "Инновационный опыт - основа системных изменений". Учителя английского языка города Канска приняли активное участие в работе конференции и представили свои наработки:
1. Пашкина Ольга Юрьевна, учитель МБОУ СОШ №5 "Выявление уровня соответствия требованиям ФГОС УМК С.И.Азаровой "Милли - 2" в области системы языковых средств"
2. Маленкова Лариса Владимировна, учитель МБОУ гимназии №4 "Практика сопровождения интеллектуальной одаренности средствами внеурочной деятельности на примере интеллектуального клуба"
3. Авдошкевич Ирина Михайловна, учитель МБОУ СОШ №21 Мастер-класс "Использование видео проектов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности"
4. Анциферова Татьяна Михайловна, учитель МАОУ "Гимназия №1" "Электронный дневник как инструмент формирования УУД учащихся"
5. Давиденко Валентина Николаевна, учитель МБОЙ гимназии №4 "Технология мастерских для развития коммуникативной компетенции"
6. Голубева Людмила Михайловна, учитель МАОУ лицея №! "Эффективный урок английского языка в условиях введения ФГОС нового поколения"

Поздравляем коллег с успешным выступлением!!! 

Заседание творческой группы "Карта анализа урока"

9 февраля на базе МАОУ "Гимназия №1" состоялось заседание творческой группы «Создание карты анализа урока в свете ФГОС второго поколения». Созданная творческой группой карта  анализа  апробирована при взаимопосещении уроков учителями английского языка города, карту можно использовать при составлении и анализе уроков по новым ФГОС.
Карту для Вас составили:
Пашкина Ольга Юрьевна, учитель МБОУ СОШ №5
Медведева Нинель Ивановна, учитель МБОУ СОШ №5
Голубева Людмила Михайловна, учитель МАОУ лицея №1
Авдеенок Виктория Александровна, учитель МАОУ лицея №1
Давиденко Валентина Николаевна, учитель МБОУ гимназии №4
Этапы анализа:

1.	Основные цели урока: образовательная, развивающая, воспитательная. Прослеживается ли реализация поставленных учителем целей урока?
2.	Организация урока: тип урока, структура урока, этапы, их логическая последовательность и дозировка во времени, соответствие построения урока его содержанию и поставленной цели.
3.	Каким образом учитель обеспечивает мотивацию  изучения данной темы (учебный материал)
4.	Соответствие урока требованиям ФГОС:
4.1.	Ориентация на новые образовательные стандарты.
4.2.	Нацеленность деятельности на формирование   УУД
4.3.	Использование современных технологий: проектная, исследовательская, ИКТ, др.
5.	Содержание урока:
5.1.	Научная правильность освещения материала на уроке, его соответствие возрастным особенностям
5.2.	Соответствие содержания урока требованиям программы.
5.3.	Связь теории с практикой, использование жизненного опыта учеников с целью развития  познавательной активности и самостоятельности.
5.4.	Связь изучаемого материала с ранее пройденным материалом, межпредметные связи.
6.	Методика проведения урока:
6.1.	Актуализация знаний и способов деятельности учащихся. Постановка проблемных вопросов, создание проблемной ситуации.
6.2.	Какие методы использовались учителем. Какова доля репродуктивной и поисковой (исследовательской) деятельности? Сравни соотношение: примерное число заданий репродуктивного характера: («прочитай»,  «перескажи», «повтори», «вспомни») и примерное число заданий поискового характера( «докажи», «объясни», «оцени», «сравни», «найди ошибку»)
6.3.	Соотношение деятельности учителя и деятельности учащихся. Объем и характер самостоятельной работы.
6.4.	Какие из перечисленных методов познания использует учитель (наблюдение, опыт, поиск информации, сравнение, чтение и т. д.)
6.5.	Применение диалоговых форм общения.
6.6.	Создание нестандартных ситуаций при использовании знаний учащихся.
6.7.	Осуществление обратной связи: ученик-учитель.
6.8	Сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной работы.
6.9	Реализация дифференцированного обучения. Наличие заданий для детей разного уровня обученности.
6.10.	Средства обучения. Целесообразность их использования в соответствии с темой, этапом обучения.
6.11.	Использование наглядного материала: в качестве иллюстрирования, для эмоциональной поддержки, для решения обучающих задач. Наглядный материал избыточен, достаточен, уместен, недостаточен.
6.12.	Формирование навыков самоконтроля и самооценки.
7.	Психологические основы урока:
7.1.	Учёт учителем уровней актуального развития учащихся и зоны их ближайшего развития.
7.2.	Реализация развивающей функции обучения. Развитие качеств: восприятия, внимания, воображения, памяти, мышления, речи.
7.3.	Ритмичность урока: чередование материала разной степени трудности, разнообразие видов учебной деятельности.
7.4.	Наличие психологических пауз и разрядки эмоциональной сферы урока.
8.	Домашнее задание: оптимальный объём, доступность инструктажа, дифференциация, представление права выбора..
9.	Наличие элементов нового в педагогической деятельности учителя (отсутствия шаблона)

Семинар по поготовке к ГИА и ЕГЭ

31 января на базе МАОУ  "Гимназия №1" состоялся семинар для учителей английского языка города Канска, на котором учителя города, чьи дети набрали наибольшее количество баллов при сдаче ЕГЭ и ГИА в 2012 году, представили систему своей работы в урочное и внеурочное время по подготовке детей к экзаменам по английскому языку. Свой опыт представили следующие педагоги:
Полоус Светлана Анатольевна, учитель МАОУ "Гимназия №1"
Голубева людмила Михайловна, учитель МАОУ лицея №1
Фаталиева Елена Джаваншировна, учитель МБОУ гимназии №4
Авдеенок Виктория Александровна, учитель МАОУ лицея №1
Юрченко Татьяна Владимировна, учитель МАОУ лицея №1
Выше перечисленные педагоги предоставили много полезных ссылок и готовых авторских разработок, что вызвало живой интерес коллег.